Coleg@s
Nace una nueva publicación en la que se insiste en la necesidad de regresar a la parte íntima del proceso educativo, a las experiencias de aprendizaje por parte del estudiante. Aprender no se lleva a cabo en el aislamiento del salón de clase, se alimenta también, de los nervios y neuronas de un organismo vivo: la escuela, que se desarrolla en situaciones de permanente contradicción, conflicto y negociación en donde la práctica de los actores, el vínculo con la comunidad, el liderazgo académico y político, generan valor agregado y capacidad educativa para lograr condiciones de mayor desarrollo institucional y capacidades en los estudiantes para toda la vida.
Este es el reto que hemos asumido. No se negocia.
Nace una nueva publicación en la que se insiste en la necesidad de regresar a la parte íntima del proceso educativo, a las experiencias de aprendizaje por parte del estudiante. Aprender no se lleva a cabo en el aislamiento del salón de clase, se alimenta también, de los nervios y neuronas de un organismo vivo: la escuela, que se desarrolla en situaciones de permanente contradicción, conflicto y negociación en donde la práctica de los actores, el vínculo con la comunidad, el liderazgo académico y político, generan valor agregado y capacidad educativa para lograr condiciones de mayor desarrollo institucional y capacidades en los estudiantes para toda la vida.
Este es el reto que hemos asumido. No se negocia.
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